Doctoral Theses

  • La Función de las Organizaciones No Gubernamentales en el Desarrollo Educativo de la Población Inmigrante Subsahariana
    • Doctoral Thesis Supervisors: Cuevas-Lopez, Mercedes
    • Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación
  • Las Prácticas Transculturales y la Inclusión Educativa: Diseño de un Modelo Neurodidáctico de Formación Docente Sostenible
    • Doctoral Student: De Barros-camargo, Claudia
    • Doctoral Thesis Supervisors: Rivas-Flores, José Ignacio / Quijano-López, Rocío
    • Universidad de Málaga. Facultad de Ciencias de la Educación
  • O Uso Da História Da Matemática Como Estratégia de Aprendizagem Da Escola de Referência Do Ensino Médio Cornélio Soares
    • Doctoral Student: Guimarães-silva, Carlos Antonio
    • Doctoral Thesis Supervisors: González-González, Daniel
    • Universidad Autónoma de Asunción, Asunción, Paraguay
  • Escola e Violência: Uma Percepção Sociopedagógica de Professores Da Rede Pública Estadual de Alagoas
    • Doctoral Student: De Araújo - Duarte, Débora
    • Doctoral Thesis Supervisors: González-González, Daniel
    • Universidad Autónoma de Asunción, Asunción, Paraguay
  • Participación de los Padres en la Jornada Única en la Normal Superior Fabio Lozano Torrijos
    • Doctoral Student: Burbano-duque, Mauricio
    • Doctoral Thesis Supervisors: González-González, Daniel
    • Universidad Autónoma de Asunción, Asunción, Paraguay
  • O Saber Avaliar a Aprendizagem: a Aquisição Do Saber Do Docente de Ensino Médio Através de Sua Formação Acadêmica
    • Doctoral Student: Sampaio-junior, Karllos Augusto
    • Doctoral Thesis Supervisors: González-González, Daniel
    • Universidad Autónoma de Asunción, Asunción, Paraguay
  • Desafios No Uso Das Tdics Pelos Professores Do Ensino Médio Em Tempos de Pandemia
    • Doctoral Student: Alves -de Lima, Douglas
    • Doctoral Thesis Supervisors: González-González, Daniel
    • Universidad Autónoma de Asunción, Asunción, Paraguay
  • Propuesta de Formación Académica Universitaria con Lineamientos en Ambiente y Educación Ambiental: Estudio de Caso.
    • Doctoral Student: Ceballos-botina, Nedis Elina
    • Doctoral Thesis Supervisors: Hernández-Fernández, Antonio / De Barros-camargo, Claudia
    • UNIVERSIDAD INTERNACIONAL IBEROAMERICANA, MÉXICO
  • Factores Institucionales que Intervienen en el bajo Rendimiento Académico de los Estudiantes de Cuarto y Quinto Año de Primaria en la Institución la Arrobleda del Municipio de Santander de Quilichao.
    • Doctoral Student: Torres-murillo, Bellanira
    • Doctoral Thesis Supervisors: De Barros-camargo, Claudia
    • UNIVERSIDAD INTERNACIONAL IBEROAMERICA, MÉXICO
  • Estudio de las Herramientas Tecnológicas: una Alternativa para los Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales
    • Doctoral Thesis Supervisors: Hernández-Fernández, Antonio / De Barros-camargo, Claudia
    • UNIVERSIDAD INTERNACIONAL IBEROAMERICANA
  • Desenvolvimento Da Competência Leitora Dos Alunos Do 9º Ano Do Ensino Fundamental Da Educação de Jovens e Adultos
    • Doctoral Student: Rodrigues-soares, Antônio Carlos
    • Doctoral Thesis Supervisors: González-González, Daniel
    • Universidad Autónoma de Asunción, Asunción, Paraguay
  • Desafios de Professores Frente Ao Uso de Aulas Remotas durante a Pandemia Do Covid 19
    • Doctoral Student: Diassis-bezerra, Francisco
    • Doctoral Thesis Supervisors: González-González, Daniel
    • Universidad Autónoma de Asunción, Asunción, Paraguay
  • Deserción de los Estudiantes de las Carreras de Grado de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Autónoma de Asunción en el Periodo 2020- 2021
    • Doctoral Student: Mariuci, Zulma Edelira
    • Doctoral Thesis Supervisors: González-González, Daniel
    • Universidad Autónoma de Asunción (Asunción-Paraguay)
  • A Avaliação Dos Resultados Do Ideb e As Politicas Públicas Adotadas Pelo Sistema Educational Do Municipio de Macapá No Estado Do Amapá, Brasil
    • Doctoral Student: De Souza Costa-mendes, Joelma
    • Doctoral Thesis Supervisors: González-González, Daniel
    • Universidad Autónoma de Asunción, Asunción, Paraguay
  • A Importância Da Aplicabilidade Literária Na Aprendizagem Escolar: Práticas Essenciais para a Formação Do Leitor
    • Doctoral Student: De Souza-silva, Zélia Maria
    • Doctoral Thesis Supervisors: González-González, Daniel
    • Universidad Autónoma de Asunción, Asunción, Paraguay
  • Formação Docente e Prática Pedagógica Dos Egressos Do Curso de Pedagogía Parfor/Ueap
    • Doctoral Student: Reis-couston, Vilma Do Socorro
    • Doctoral Thesis Supervisors: González-González, Daniel
    • Universidad Autónoma de Asunción, Asunción, Paraguay
  • Docencia Em Tempos de Pandemia: Desafios Das Aulas Remotas Na Educação de Jovens e Adultos
    • Doctoral Student: De Moraes-castro, Arthur Junio
    • Doctoral Thesis Supervisors: González-González, Daniel
    • Universidad Autónoma de Asunción, Asunción,Paraguay
  • Os Impactos Do Ensino Híbrido Na Formação Docente Em Relação Ao Processo Educacional No Ensino Médio
    • Doctoral Student: Santos Do Nascimento-moura, Lenir
    • Doctoral Thesis Supervisors: González-González, Daniel
    • Universidad Autónoma de Asunción, Asunción, Paraguay
  • A Utilização Do Smartphone Como Ferramenta Colaborativa No Ensino de Educação Física
    • Doctoral Student: Cruz-herculano, José Bonifácio
    • Doctoral Thesis Supervisors: González-González, Daniel
    • Universidad Autónoma de Asunción, Asunción, Paraguay
  • Neurociencia e Inclusión Educativa en Contextos Pluriculturales
    • Doctoral Student: Pinto-díaz, Cristina
    • Doctoral Thesis Supervisors: Hernández-Fernández, Antonio / De Barros-camargo, Claudia
    • Universidad de Jaén
  • La Evaluación por Competencias y la Educación Inclusiva. Propuesta de un Instrumento de Evaluación por Competencias para la Inclusión Educativa.
    • Doctoral Student: Guerra-durán, Ricardo Antonio
    • Doctoral Thesis Supervisors: Hernández-Fernández, Antonio / De Barros-camargo, Claudia
    • UNIVERSIDAD INTERNACIONAL IBEROAMERICANA, MÉXICO
  • As Concepçoes e Práticas Pedagógicas de Professores de Alunos Com Transtorno de Déficit de Atençao e Hiperactividade (Tdah)
    • Doctoral Student: Alves-da Silva, Rozélia
    • Doctoral Thesis Supervisors: González-González, Daniel
    • Universidad Autónoma de Asunción, Asunción, Paraguay
  • Alunos Com Tdah: Uma Análise Do Nivel de Conhecimento Dos Professores Do Ensino Fundamental de Uma Rede Municipal de Educaçao
    • Doctoral Student: Santos-freire, Franklin
    • Doctoral Thesis Supervisors: González-González, Daniel
    • Universidad Autónoma de Asunción, Asunción, Paraguay
  • Concepçoes Docentes sobre o Lúdico Como Ferramenta Facultadora No Processo de Ensino Aprendizagem Na Educaçao Infantil
    • Doctoral Student: Soares-da Silva, Nadieje María
    • Doctoral Thesis Supervisors: González-González, Daniel
    • Universidad Autónoma de Asunción, Asunción, Paraguay
  • A Avaliação de Cursos No Enade Brasil e As Consequencias para As Instituições de Ensino
    • Doctoral Student: Mendonça-alves, Valdir
    • Doctoral Thesis Supervisors: González-González, Daniel
    • Universidad Autónoma de Asunción, Asunción, Paraguay
  • Modelo Diagnóstico Norteador À Identificaçao e Intervençao Das Dificultades de Aprendizagem
    • Doctoral Student: Pereira-almeida, Bernard
    • Doctoral Thesis Supervisors: González-González, Daniel
    • Universidad Autónoma de Asunción, Asunción, Paraguay
  • O Jogo de Xadrez Como Recurso Didático Pedagógico para Aprendizagem e Motivaçao Escolar
    • Doctoral Student: De Freitas-ferreira, Joao Henrique
    • Doctoral Thesis Supervisors: González-González, Daniel
    • Universidad Autónoma de Asunción, Asunción, Paraguay
  • Investigando o Papel Das Emoções e Afetividade No Processo Ensino-Aprendizagem: Um Estudo de Caso Com Aluno Do Ensino Médio Com Transtorno Do Espectro Autista
    • Doctoral Student: Sander Da Silva-pinheiro, Pollyanna
    • Doctoral Thesis Supervisors: González-González, Daniel
    • Universidad Autónoma de Asunción, Asunción, Paraguay
  • Análisis del Impacto de un Programa de Formación (Svb) para Profesores y Estudiantes de Educación Secundaria (Cervantes)
    • Doctoral Student: Pérez, Ana María
    • Doctoral Thesis Supervisors: Cardenas-Cruz, Antonio
    • Universidad de Granada
  • Efectos de la Política Pública en la Disgregación del Sistema Educativo Sueco y su Impacto en la Diversidad Cultural
    • Doctoral Student: Bern, Dina Aurora
    • Doctoral Thesis Supervisors: Hernández-Fernández, Antonio / De Barros-camargo, Claudia
    • Universidad Internacional Iberoamericana. Campeche (México).
  • Elaboración y Validación de un Instrumento de Tamizaje para la Evaluación y el Diagnóstico de Menores en Riesgo de Exclusión Social
    • Doctoral Student: Ávalos, Inmaculada
    • Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Granada
  • Canto y Voz Infantil: Estudio y Creación de un Manual para Trabajar la Técnica Vocal
    • Doctoral Thesis Supervisors: Morales-Villar, Mª Del Coral / Diaz-Mohedo, Maria Teresa
    • Universidad de Jaén
  • Análisis del Programa Erasmus+ y su Incidencia en el Diseño de la Formación Permanente del Profesorado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria
    • Doctoral Student: Salcedo-lopez, Daniel
    • Doctoral Thesis Supervisors: Diaz-Rosas, Francisco
    • FACULTAD DE EDUCACIÓN, Universidad de Granada. Facultad de Educación, Economía y Tecnología de Ceuta
  • Análisis de las Percepciones del Liderazgo de los Estudiantes Universitarios en Contextos Multiculturales
    • Doctoral Student: Rodríguez-Muñoz, Roberto Jesús
    • Doctoral Thesis Supervisors: Cuevas-Lopez, Mercedes
    • Facultad de Educación, Economía y Tecnología de Ceuta
  • Las Mujeres Negro-Africanas entre Marruecos y Melilla (2008-2018). de la Vulnerabilidad y la Trata a la Dignidad Humana
    • Doctoral Student: Lara-palacios, María Del Águila
    • Doctoral Thesis Supervisors: Sánchez-Fernández, Sebastián / Monreal-Gimeno, Maria Del Carmen
    • Universidad Pablo de Olavide. Área de Posgrado
  • Percepciones del Alumnado del Grado de Pedagogía de la Universidad de Granada sobre el Concepto de Creatividad
    • Doctoral Student: Santana, David
    • Doctoral Thesis Supervisors: Raso-Sánchez, Francisco
    • UNIVERSIDAD DE GRANADA
  • Aspectos Neurodidácticos e Inclusivos para una Condición Física Saludable en Educación Primaria
    • Doctoral Student: Marín-perabá, Cristina
    • Doctoral Thesis Supervisors: Hernández-Fernández, Antonio / Zagalaz-Sanchez, Maria Luisa
    • UNIVERSIDAD DE JAÉN
  • Sostenibilidad, Neurociencia, Deporte Alternativo e Inclusión Educativa. Pilares de una Nueva Perspectiva Pedagógica.
    • Doctoral Student: Moreno-molina, David
    • Doctoral Thesis Supervisors: Hernández-Fernández, Antonio / Pérez-Navío, Eufrasio
    • UNIVERSIDAD DE JAÉN
  • Mobile Learning: Atitude de Estudantes Universitários Na Aprendizagem de Língua Estrangeira Sob a Perspectiva Ecológica
    • Doctoral Student: Wexell -machado, Luís Eduardo
    • Doctoral Thesis Supervisors: González-González, Daniel
    • Universidad Autónoma de Asunción (Asunción-Paraguay)
  • A Utilização Do Software de Simulação Empresarial para o Ensino e Aprendizagem Com Uso Das Metodologias Ativas No Curso de Administração
    • Doctoral Student: Tutida, Lincoln
    • Doctoral Thesis Supervisors: González-González, Daniel
    • Universidad Autónoma de Asunción, Asunción, Paraguay
  • La Transición Educativa de Preescolar a Primaria. una Mirada desde la Organización Curricular para una Educación Inclusiva.
    • Doctoral Student: Molina-marín, Germán
    • Doctoral Thesis Supervisors: Hernández-Fernández, Antonio / De Barros-camargo, Claudia
    • Universidad Internacional Iberoamericana
  • Estudio de las Digitaciones del Fagot Como Parte del Desarrollo de la Competencia Profesional y su Repercusión en la Práctica de Aula
    • Doctoral Student: Mayor, Bartolomé
    • Doctoral Thesis Supervisors: Diaz-Mohedo, Maria Teresa
    • Universidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
  • La Resiliencia en Estudiantes con Déficit Atencional por Hiperactividad.
    • Doctoral Student: Pérez-quinteros, Lorena Elizabeth
    • Doctoral Thesis Supervisors: Hernández-Fernández, Antonio / De Barros-camargo, Claudia
    • Universidad Internacional Iberoamericana
  • Neuropercepción de la Imagen Política y su Influencia en las Tendencias de Voto
    • Doctoral Student: Beatriz-lópez, Rosa
    • Doctoral Thesis Supervisors: De Barros-camargo, Claudia / González, Sergio D.
    • Universidad Columbia, Paraguay
  • Las Competencias Profesionales en los Procedimientos Selectivos de Maestros de Música
    • Doctoral Thesis Supervisors: Vicente-Bujez, Alejandro
    • Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación
  • Prácticas Evaluativas y su Incidencia en la Calidad del Aprendizaje de los Estudiantes de Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía de la Universidad Nacional de Asunción
    • Doctoral Student: Fernández-paniagua, Sara Gladys
    • Doctoral Thesis Supervisors: Hernández-Fernández, Antonio / De Barros-camargo, Claudia
    • Facultad de Filosofía de la Universidad Nacional de Asunción.
  • Discapacidad y Familia en Contextos Multiculturales. un Estudio sobre la Realidad en la Ciudad Autónoma de Ceuta
    • Doctoral Student: Salcedo-lópez, Rocío
    • Doctoral Thesis Supervisors: Cuevas-Lopez, Mercedes / Diaz-Rosas, Francisco
    • Universidad de Granada
  • Análisis del Modelo de Liderazgo en la Dirección de los Conservatorios Profesionales en España
    • Doctoral Student: Querol-gutierrez, Maria Cristina
    • Doctoral Thesis Supervisors: Cuevas-Lopez, Mercedes / Diaz-Rosas, Francisco
    • Universidad de Granada
  • El Tratamiento de la Igualdad de Género en los Centros Educativos de Educación Infantil y Primaria de Ceuta
    • Doctoral Student: Pino, Ana María
    • Doctoral Thesis Supervisors: Cuevas-Lopez, Mercedes / Diaz-Rosas, Francisco
    • UNIVERSIDAD DE GRANADA
  • Análisis y Valoración de un Programa de Intervención Logopédica Como Elemento de Mejora de la Práctica Docente en la Especialidad de Audición y Lenguaje. un Modelo de Investigación-Acción en un Ies de Ceuta
    • Doctoral Student: Moreno Ruiz, Maria Jose
    • Doctoral Thesis Supervisors: Cuevas-Lopez, Mercedes
    • UNIVERSIDAD DE GRANADA
  • Contexto Dos Métodos de Ensino Da Competencia Comunicativa Integral Da Lingua Inglesa Dos Professores Da 11ª Classe Dos Institutos Medio Técnico - Profissionais Da Provincia de Cabinda (Angola)
    • Doctoral Student: Joao, Armando
    • Doctoral Thesis Supervisors: Raso-Sánchez, Francisco
    • UNIVERSIDAD DE GRANADA
  • Análise Das Escolas Rurais Do Ensino Primário de Provincia de Cabinda (Angola): Uma Abordagem Organizacional
    • Doctoral Student: Bumba, Fernando
    • Doctoral Thesis Supervisors: Cáceres-Reche, María Pilar
    • FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA
  • Analise Da Aplicabilidade Da Lei 10.639/2003 No Ensino Fundamental e Medio Na Disciplina de Historia No Brasil
    • Doctoral Student: Dalva-de Assis, Relindes
    • Doctoral Thesis Supervisors: González-González, Daniel
    • Universidad Autónoma de Asunción, Asunción, Paraguay
  • A Contribuição Do Pcn de Língua Portuguesa Na Produção de Texto No Ensino Médio Sob a Compreensão Docente, No Município de Barra Do Bugres-Mt
    • Doctoral Student: Dias Medeiros -junqueira, Angélica
    • Doctoral Thesis Supervisors: González-González, Daniel
    • Universidad Autónoma de Asunción, Asunción, Paraguay
  • Competencias Digitales en la Docencia Universitaria del Siglo XXI
    • FACULTAD DE EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
  • Análisis de los Factores de la Deserción Estudiantil en la Facultad de Ciencias Socioeconómicas y Empresariales de las Unidades Tecnológicas de Santander (Bucaramanga)
    • Doctoral Thesis Supervisors: Sola-Martinez, Tomas
    • FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA
  • La Inclusión del Mundo de los Valores en la Universidad de Xalapa (México) Como Instrumento en la Formación Integral de los Actores en la Educación
    • FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
  • La Autorregulación del Estudio en el Alumnado que Cursa los Planes Educativos de Carácter No Formal para Personas Adultas. Efectos de un Programa de Intervención en una Sección de Educación Permanente de la Provincia de Granada
    • Doctoral Thesis Supervisors: Guerrero-ramos, Daniel
    • Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación
  • Convivencia y Ciudadanía en la Escuela, un Estudio de Caso en la Institución Educativa Rural Departamental Diego Gómez de Mena, Tabio Colombia
    • Doctoral Student: Achury-peñaloza, Rodrigo Oswaldo
    • Doctoral Thesis Supervisors: González-González, Daniel
    • Universidad Autónoma de Asunción, Asunción, Paraguay
  • Factores Asociados a la Calidad Educativa y su Relacion con la Implementacion de Sistemas de Gestion en Centros Educativos Públicosde Colombia
    • Doctoral Student: Rojas-carrillo, Nubia Isabel
    • Doctoral Thesis Supervisors: González-González, Daniel
    • Universidad Autónoma de Asunción, Asunción, Paraguay
  • Satisfacción del Profesorado de la Escuela Rural en la Provincia de Granada: Estudio Evaluativo
    • Doctoral Student: Raso-Sánchez, Francisco
    • Doctoral Thesis Supervisors: Sánchez-manzano, Esteban / Sola-Martinez, Tomas / Hinojo-Lucena, Francisco Javier
    • Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Educación - Centro de Formación del Profesorado
  • Dirección de Tesis
    • Doctoral Thesis Supervisors: Diaz-Mohedo, Maria Teresa
    • Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación
  • Aspectos Socioeducativos del Sistema de Protección de Menores. un Estudio de Caso sobre la Protección Publica de Menores en la Ciudad Autónoma de Ceuta
    • Doctoral Student: Borrego-muñoz, Gema
    • Doctoral Thesis Supervisors: Cuevas-Lopez, Mercedes / Diaz-Rosas, Francisco
    • FACULTAD DE EDUCACIÓN, ECONOMÍA Y TECNOLOGÍA
  • Evaluación de la Calidad e los Planes de Mejora para Atender a la Diversidad en Educación Secundaria
    • Doctoral Student: MARTÍNEZ-SÁNCHEZ, ISABEL
    • Doctoral Thesis Supervisors: Salmerón-Pérez, Honorio / González-González, Daniel / García-Lupión, Beatriz
    • Universidad de Granada, Granada, España
  • Análise Da Evasão de Alunos Do Curso de Engenharia de Controle e Automação Do Instituto de Estudos Superiores Da Amazôniaingressos No Ano de 2007 Através Do Programa Universidade para Todos -Prouni, Em Belém(Pará) - Brasil.
    • Doctoral Student: Goncalvez-soares, Irazel José
    • Doctoral Thesis Supervisors: González-González, Daniel
    • Universidad Autónoma de Asunción, Asunción, Paraguay
  • Selección de Indicadores para la Evaluación de la Excelencia Docente en la Universidad de Trent (Canadá)
    • Doctoral Student: Garcia-Ramirez, Jose Miguel
    • Doctoral Thesis Supervisors: Fernandez-Cruz, Manuel / Gijón-Puerta, José
    • UNIVERSIDAD DE GRANADA
  • La Intervención de la Guardia Civil, Como Garante de los Derechos Humanos, en el Ámbito de la Violencia contra las Mujeres, en las Relaciones de Pareja o Expareja
    • Doctoral Student: Yugueros -García, Antonio Jesús
    • Doctoral Thesis Supervisors: Monreal-Gimeno, Maria Del Carmen / NIETO-MORALES, CONCEPCIÓN
    • UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE. ÁREA DE POSGRADO
  • Diseño y Aplicación de un Programa de Creatividad para el Desarrollo del Pensamiento Divergente en el Segundo Ciclo de Educación Infantil
    • UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID, MADRID, ESPAÑA
  • Habilidades Metacognitivas que Se Desarrollan en la Asignatura de Metodología del Trabajo Intelectual y el Uso de la Plataforma Moodle U.S.a.T. en los Estudiantes del I Ciclo de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo (Perú).
    • UNIVERSIDAD DE MÁLAGA, MÁLAGA, ESPAÑA
  • Evaluación de la Calidad de los Planes de Mejora para Atender a la Diversidad en Educación Secundaria
    • Doctoral Student: MARTÍNEZ-SÁNCHEZ, ISABEL
    • Doctoral Thesis Supervisors: González-González, Daniel
  • El Desarrollo Profesional Docente Novel de la Universidad de Ciego de Ávila
    • Doctoral Student: Concepción-cuétara, Pedro Manuel
    • Doctoral Thesis Supervisors: González-González, Daniel / FERNÁNDEZ-CRUZ, MANUEL
    • Universidad de Granada, Granada, España
  • Captura del Conocimiento Experto y Definición de Competencias Profesionales del Asesor de Formación de Lenguas Extranjeras en el Sistema Educativo a Través Ee Dos Estudios de Caso
    • Doctoral Thesis Supervisors: Gijón-Puerta, José / Fernandez-Cruz, Manuel
    • Universidad de Granada, Granada, España
  • La Escuela Rural Andaluza y su Profesorado ante las Tecnologías de la Información y la Comunicación (T.I.C.S): Estudio Evaluativo
    • Doctoral Student: Raso-Sánchez, Francisco
    • Doctoral Thesis Supervisors: Corchon-Alvarez, Eudaldo
    • UNIVERSIDAD DE GRANADA. GRANADA. ESPAÑA.
  • Captura del Conocimiento Experto y Definición de Competencias Profesionales del Asesor de Formación de Lenguas Extranjeras en el Sistema Educativo a Través de Dos Estudios de Caso
    • Doctoral Student: RODRÍGUEZ-HIGUERAS, SALVIO LUIS
    • Doctoral Thesis Supervisors: Gijón-Puerta, José
    • UNIVERSIDAD DE GRANADA
  • Iniciación a la Docencia de los Maestros de Educación Primaria
    • Doctoral Student: Cañón-rodríguez, Ruth
    • Doctoral Thesis Supervisors: Arias-gago, Ana Rosa / Cantón-mayo, Isabel
    • UNIVERSIDAD DE LEÓN
  • Comprometimento Em Contexto Educativo: Estudo Empírico sobre a Influência Da Dimensão Do Agrupamento de Escolas No Comprometimento Organizacional Dos Docentes Do Concelho Do Porto
    • Doctoral Student: Mendonça Da Silva-tavares, Anabela Maria
    • Doctoral Thesis Supervisors: Lorenzo-Delgado, Manuel / Hinojo-Lucena, Francisco Javier / Cuevas-Lopez, Mercedes
    • UGR
  • Preconceito, Discriminação e Intolerancia Religiosa entre Alunos Das Escolas Municipais de Ensino Fundamental Seráfico Da Nóbrega, Frei Albino e Zulmira de Novais Na Cidade de João Pessoa, Paraíba, Brasil
    • Doctoral Student: De Arimatéa-menezes Lucena, José
    • Doctoral Thesis Supervisors: González-González, Daniel
    • Universidad Autónoma de Asunción, Asunción, Paraguay
  • Disciplina y Convivencia en los Centros de Secundaria: el Procedimiento Sancionador en los Ies de Ceuta
    • Doctoral Student: Conejo-rodríguez, Pedro Alfonso
    • Doctoral Thesis Supervisors: Cuevas-Lopez, Mercedes / Diaz-Rosas, Francisco / Mateos-Claros, Francisco
    • UGR, FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES DE CEUTA
  • La Licenciatura en Intervención Educativa de la Universidad Pedagógica Nacional de México y la Expresión de las Competencias Específicas Planteadas para el Campo de Educación Inicial en el Desempeño Laboral de sus Egresados
    • Doctoral Student: Segurajáuregui-Pérez, Manuela
    • Doctoral Thesis Supervisors: Rodríguez-Fernández, Sonia / González-González, Daniel / Hidalgo -perez, Eugenio
    • Universidad de Granada, Granada, España
  • El Desgaste Profesional en Profesores Universitarios: un Modelo Predictivo.
    • Doctoral Student: Mena-miranda, Luis
    • Doctoral Thesis Supervisors: González-González, Daniel
    • Universidad de Granada, Granada, España
  • La Formación Ocupacional por Competencias y su Certificabilidad y Convalidación con la
    • Doctoral Thesis Supervisors: González-González, Daniel
  • La Formación Ocupacional por Competencias y su Certificabilidad y Convalidación con la Formación Profesional Reglada
    • Doctoral Student: Arana, Joaquin
    • Doctoral Thesis Supervisors: González-González, Daniel / Olmos-Gómez, Mª Carmen
    • Universidad de Granada, Granada, España
  • La Comprensión Lectora, Enfoques y Estrategias Utilizadas durante el Proceso de Aprendizaje del Idioma Español Como Segunda Lengua
    • Doctoral Student: Acosta-moré, Ileana
    • Doctoral Thesis Supervisors: González-González, Daniel
    • Universidad de Granada, Granada, España
  • La Labor Educadora de la Universidad Nacional de Educacion a Distancia, U.N.e.D., a Traves de sus Centros Asociados
    • Doctoral Student: Navarro-fernández, Javier
    • Doctoral Thesis Supervisors: García-llamas, José Luis
    • Universidad de las Ciencias Informáticas. Centro Nacional de Educación a Distancia
  • Desarrollo de la Competencia Comunicativa Oral en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje del Idioma Español Como Segunda Lengua
    • Doctoral Student: Del Risco-machado, Roselia
    • Doctoral Thesis Supervisors: González-González, Daniel
    • Universidad de Granada, Granada, España
  • Orientaçâo Vocacional e Profissional Um Estudio sobre o Funcionamento Das Estruturas de Orientaçâo Nas Escolas Do Distrito de Braga
    • Doctoral Student: Da Costa-Tavares, Vera Lucia
    • Doctoral Thesis Supervisors: Moreno-Ortiz, Antonio Jesús / Sola-Martinez, Tomas / Diaz-Rosas, Francisco
    • UNIVERSIDAD DE GRANADA. DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR
  • Estrategias, Estilos de Aprendizaje y Rendimiento Académico en la Enseñanza Universitaria del Inglés Como Lengua Extranjera
    • Doctoral Student: Acosta-Garcia, Mabel Anastasia
    • Doctoral Thesis Supervisors: González-González, Daniel / Fernandez-Cruz, Manuel
    • UNIVERSIDAD DE GRANADA. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN
  • Enseñanza-Aprendizaje del Español Lengua Extranjera en Brasil:Aproximación a la Realidad del Centro de Lenguas de la Universidad Federal de Vitoria Espirito Santo
    • Doctoral Student: Bourguignon-De Araujo, Elizabeth
    • Doctoral Thesis Supervisors: González-González, Daniel
    • Universidad de Granada, Granada, España
  • Estudio de Variables Relacionadas con la Escritura de la Lengua Inglesa en Alumnos de Primero y Segudo Año de la Universidad Ciego de Avila
    • Doctoral Student: Acosta-garcía, Mabel Anastasia
    • Doctoral Thesis Supervisors: González-González, Daniel
    • Universidad de Cienfuegos, Cienfuegos, Cuba
  • Evaluación del Currículo en los Conservatorios de Grado Superior de Música de Andalucía
    • Doctoral Student: Vicente-Bujez, Alejandro
    • Doctoral Thesis Supervisors: Arostegui-Plaza, Jose Luis
    • UNIVERSIDAD DE GRANADA. DIDÁCTICA DE LA EXPRESION MUSICAL, PLÁSTICA Y CORPORAL
  • Modelo de Evaluación Sistemática de las Competencias Comunicativas en la Enseñanza del Ingles Como Lengua Extranjerra para Estudiantes Universitarios
    • Doctoral Student: Lopez-Rodriguez, Slava
    • Doctoral Thesis Supervisors: González-González, Daniel / Fernandez-Cruz, Manuel
    • UNIVERSIDAD DE GRANADA. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN
  • La Evaluación del Desempeño Profesional para Profesores de Ingles Como Lengua Extranjera. una Propuesta de Indicadores para Excelencia
    • Doctoral Student: López-rodríguez, Slava
    • Doctoral Thesis Supervisors: González-González, Daniel / FERNÁNDEZ-CRUZ, MANUEL
    • Universidad de Cienfuegos, Cienfuegos, Cuba
  • Gestión Educativa a Través de Procesos de Calidad (Colegio Enseñanza Cardenal Luque, Bogotá)
    • Doctoral Student: Delgado-, Luz Snedy
    • Doctoral Thesis Supervisors: Lorenzo-Delgado, Manuel / Cuevas-Lopez, Mercedes / Torres-Martín, César
    • UNIVERSIDAD DE GRANADA. DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR
  • Estilos de Enseñar y Aprender en la Formación Inicial y Permanente del Profesorado Venezolano
    • Doctoral Student: Herrera-marquez, Mayre Del Mar
    • Doctoral Thesis Supervisors: Boronat-Mundina, Julia
    • UNIVERSIDAD DE VALLADOLID
  • La Calidad de la Educación en las Instituciones Educativas en el Departamento del Atlántico. un Asunto de Liderazgo y Gestión
    • Doctoral Student: Mackenzie De Visbal, Marlene Mercedes
    • Doctoral Thesis Supervisors: Lorenzo-Delgado, Manuel / Torres-Martín, César / Pareja-Fdez. De La Reguera, José Antonio
    • UNIVERSIDAD DE GRANADA. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
  • Los Mecanismos de Acceso a la Dirección Escolar y el Liderazgo Educativo para las Escuelas Efectivas de Educación Primaria en México
    • Doctoral Student: Cruz-hernández, Esther
    • Doctoral Thesis Supervisors: Lorenzo-Delgado, Manuel / Pareja-Fdez. De La Reguera, José Antonio
    • UNIVERSIDAD DE GRANADA
  • La Mejora de un Centro Multicultural de la Ciudad Autónoma de Ceuta
    • Doctoral Student: Hidalgo-Hernández, Verónica
    • Doctoral Thesis Supervisors: González-González, Daniel / Buendía-Eisman, Leonor
    • UNIVERSIDAD DE GRANADA. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN
  • Miembro de Tribunal de Tesis Doctoral
  • Perfil Profesional e Itinerarios de Formación e Inserción Profesional del Psicopedagógo
    • Doctoral Student: Castilla-Mesa, Mª Teresa
    • Doctoral Thesis Supervisors: Fernandez-Cruz, Manuel
    • UNIVERSIDAD DE GRANADA. DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR
  • Los Conciertos Didácticos y la Audición Musical en el Aula. la Experiencia de la Orquesta Ciudad de Granada y su Influencia en la Acción Docente
    • Doctoral Student: Neuman-Kovensky, Víctor
    • Doctoral Thesis Supervisors: Fernandez-Cruz, Manuel
    • UNIVERSIDAD DE GRANADA. DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR
  • Los Conciertos Didácticos y la Audición Musical en el Aula. la Experiencia de la Orquesta Ciudad de Granada y su Influencia en la Acción Docente.
    • Doctoral Student: Neuman-Kovensky, Víctor
    • Doctoral Thesis Supervisors: Fernandez-Cruz, Manuel
    • Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación
  • Efecto del Conocimiento de Resultados de los Índices Temporales de Eficacia sobre la Competencia Docente Tiempo
    • Doctoral Student: Fernández-Revelles, Andrés B.
    • Doctoral Thesis Supervisors: Delgado-Noguera, Miguel Ángel / Viciana, Jesús
    • Universidad de Granada
  • El Profesorado de Informática Aplicada en la Enseñanza Secundaria
    • Doctoral Student: Torres-alcalde, M. Cruz
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  • Una Aproximacion Biografica al Desarrollo Profesional de Maestros de Educacion Infantil: Ciclo Vital, Identidad, Conocimiento y Cultura
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    • UNIVERSIDAD DE GRANADA. DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR
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