Artículos
A continuación se muestran las publicaciones en revistas del grupo de los últimos 5 años, para consultar publicaciones anteriores acceda al histórico de publicaciones en revistas.
2024
- Stories of Abandonment. a Biographical-Narrative Approach to the Academic Dropout in Andalusian Universities. Multicausal Analysis and Proposals for Prevention. (2024)
- DOI: https://doi.org/10.3389/feduc.2024.1372934
- Frontiers in Education vol. 9 num. 2024 (pags 2024.1372934 - )
- Fernandez-Cruz, Manuel / Hernández-Fernández, Antonio
- Technopedagogical and Disciplinary Knowledge of Primary School Teachers in Different Socio-Demographic Contexts (2024)
- DOI: http://dx.doi.org/10.54988/cv.2024.1.1296
- Campus Virtuales vol. 13 num. 1 (pags 69 - 82)
- Paidicán , Miguel Ángel / Gros-Salvat, Begoña / Arredondo-Herrera, Pamela
- Conocimiento Técnico Pedagógico del Contenido (Tpack) en Contextos Rurales: una Revisión Bibliográfica (2024)
- DOI: https://doi.org/10.21703/rexe.v23i51.2183
- Rexe: Revista de Estudios y Experiencias en Educación vol. 23 num. 51 (pags 128 - 152)
- Paidicán , Miguel Ángel / Arredondo -Herrera, Pamela
2023
- The Impact of Academic Dropout at the University of Granada and Proposals for Prevention (2023)
- DOI: 10.3389/feduc.2023.1110491
- Frontiers in Education vol. 8
- González-González, Daniel / Arias-Corona , María / Cardenas-Cruz, Antonio / Vicente-Bujez, Alejandro
- Prediction Analysis of Academic Dropout in Students of the Pablo de Olavide University (2023)
- DOI: https://doi.org/10.3389/feduc.2022.1083923
- Frontiers in Education vol. 7 num. 1083923 (pags 1 - 7)
- Cuevas-Lopez, Mercedes / Diaz-Rosas, Francisco / Diaz-Mohedo, Maria Teresa / Vicente-Bújez, Manuel Ricardo
- Dropout in Andalusian Universities: Prediction and Prevention (2023)
- DOI: https://doi.org/10.3389/feduc.2023.1304016
- Frontiers in Education vol. 8 num. 2023 (pags 2023.1304016 - )
- Fernandez-Cruz, Manuel / Álvarez, Daniel / Fernández, Borja / Gonzalez Castellón, Esther
- Psychometric Properties of a Dropout Prediction Tool for Students in Andalusia (2023)
- DOI: 10.3389/FEDUC.2023.1121985
- Frontiers in Education vol. 8
- Hernández-Fernández, Antonio / Ávalos, Inmaculada / Pantoja-Vallejo, Antonio
- La Actitud del Profesorado hacia la Evaluación del Desempeño Profesional Docente: Estudio Longitudinal en Chile (2023)
- DOI: http://dx.doi.org/10.4067/S0718-07642023000100059
- Información Tecnológica vol. 34 num. 1 (pags 59 - 70)
- Gajardo, Luis / González-González, Daniel
- Neurodidactics and Healthy Physical Condition: Proposal to Improve Educational Inclusion (2023)
- Journal of Human Sport and Exercise vol. 18 num. 4 (pags 893 - 902)
- Marín-Perabá, Cristina / Zagalaz-Sanchez, Maria Luisa / De Barros-Camargo, Claudia / Hernández-Fernández, Antonio
- La Educación Interculturalidad en Chile: Revisión de Literatura (2023)
- DOI: http://dx.doi.org/10.21703/rexe.v22i49.1394
- Rexe: Revista de Estudios y Experiencias en Educación vol. 22 num. 49 (pags 212 - 230)
- Arredondo -Herrera, Pamela / Paidicán , Miguel Ángel
- The Meaning of Successful School Leadership in Disadvantaged Contexts in Spain: Approach from the International Successful School Principalship Project (I.S.S.P.P.) (2023)
- DOI: https://doi.org/10.3390/educsci13101007
- Education Sciences vol. 13 num. 10 (pags 1 - 13)
- Moral-Santaella, Cristina / Raso-Sánchez, Francisco
- Conocimiento Técnico Pedagógico del Contenido (Tpack) en Iberoamérica: una Revisión Bibliográfica (2023)
- DOI: https://doi.org/10.32719/26312816.2022.6.2.9
- Revista Andina de Educación vol. 6 num. 2
- Paidicán , Miguel Ángel / Arredondo-Herrera, Pamela
- The Technological Pedagogical Content Knowledge (Tpack) Model in Primary Education: a Literature Review (2023)
- DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/1285
- Italian Journal of Educational Technology (Ijet)
- Paidicán , Miguel Ángel / Arredondo -Herrera, Pamela
2022
- Profesup: Calidad de la Docencia en Universidades Iberoamericanas (2022)
- Infad: International Journal of Developmental and Educational Psychology vol. 1 num. 1 (pags 407 - 418)
- Fernández, Borja / Arias-Corona , María / Gonzalez Castellón, Esther / González-González, Daniel
- Retos de la Profesionalización Docente en Educación Superior (2022)
- Infad: International Journal of Developmental and Educational Psychology vol. 1 num. 1 (pags 513 - 518)
- Álvarez, Daniel / Ávalos, Inmaculada / Cuevas-Lopez, Mercedes / Fernandez-Cruz, Manuel
- O Papel Da Neurodidáctica Na Profissionalização de Professores para Ensino Online Na Educação Superior (2022)
- DOI: DOI:10.35699/1983-3652.2022.40505
- Texto Livre: Linguagem e Tecnologia vol. 15 (pags 1 - 20)
- Fernández, Borja / Martínez, Isabel / González-González, Daniel / Alvarez-Rodriguez, Jose
- Neurodidactic Factors in the Prediction of Academic Dropout in Andalusian University Students: Preventive Actions Based on Ict (2022)
- DOI: 10.35699/1983- 3652.2022.40502
- Texto Livre: Linguagem e Tecnologia
- Álvarez, Daniel / Arias-Corona , María / Gonzalez Castellón, Esther / Fernandez-Cruz, Manuel
- Use of Ict and Social Networks in the Neurodevelopment of Minors. Implications for the Prevention of the Risk of Social Exclusión (2022)
- DOI: https://doi.org/10.35699/1983-3652.2022.40508
- Texto Livre: Linguagem e Tecnologia vol. 15 (pags 1 - 9)
- Ávalos, Inmaculada / Cuevas-Lopez, Mercedes / Lizarte-Simón, Emilio Jeús / Lopez-Rodriguez, Slava
- Neuropedagogy and Neuroimagen (2022)
- DOI: https://doi.org/10.35699/1983-3652.2022.40453
- Texto Livre: Linguagem e Tecnologia vol. 15 num. e40453 (pags 1 - 10)
- Hernández-Fernández, Antonio
- Neuroscience, Neuroeducation, Neurodidáctics and Technology (2022)
- DOI: https://doi.org/10.35699/1983-3652.2022.41235
- Texto Livre: Linguagem e Tecnologia vol. 15 num. e41235 (pags 1 - 2)
- De Barros-Camargo, Claudia / Hernández-Fernández, Antonio
- Neuromethodology and Neuroimaging for a Teacher Training (2022)
- DOI: 10.35699/1983-3652.2022.40454
- Texto Livre: Linguagem e Tecnologia vol. 14 num. 2 (pags 2 - 13)
- De Barros-Camargo, Claudia
- Importancia de los Indicadores Metodológicos-Analíticos en el Nivel de Concreción de los Diseños de Investigación de los Artículos Científicos en Educación (2022)
- DOI: 10.6018/rie.441741
- Revista de Investigación Educativa vol. 40 num. 2 (pags 365 - 383)
- Rodriguez-Sabiote, Clemente / Ubeda-Sanchez, Alvaro / Olmedo-Moreno, Eva / Alvarez-Rodriguez, Jose
- La Asignatura de Orquesta en el Curriculum de las Enseñanzas Artísticas de Música. un Estudio desde la Perspectiva de los Docentes (2022)
- DOI: https://dx.doi.org/10.5209/reciem.76570
- Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical vol. 19 (pags 165 - 174)
- Linari, Mauricio / Vicente-Bujez, Alejandro / Diaz-Mohedo, Maria Teresa
- Art As An Attractive Methodology of Resilience and Self-Esteem (2022)
- DOI: https://doi.org/10.14198/jhse.2022.174.08
- Journal of Human Sport and Exercise vol. 17 num. 4 (pags 1 - 14)
- De la Chica-Herrador, Laura / Hernández-Fernández, Antonio / Pérez-Navío, Eufrasio
- Análisis de la Actualidad de la Red de Formación Permanente del Profesorado en España. Percepción y Forma de Participación en Actividades Formativas a Través de los Agentes Implicados (2022)
- DOI: 1030827/profesorado.v26i2.22661
- Profesorado: Revista de Curriculum y Formación del Profesorado vol. 26 num. 2 (pags 227 - 248)
- Salcedo-López, Daniel / Cuevas-Lopez, Mercedes
- Satisfacción del Profesorado de los Colegios Públicos Rurales de la Provincia de Granada Respecto a su Desarrollo Profesional (2022)
- DOI: https://doi.org/10.17811/rifie.51.3.2022.275-284
- Aula Abierta vol. 51 num. 3 (pags 275 - 284)
- Raso-Sánchez, Francisco / Santana-Aranda, David
- Validación de un Instrumento de Cribado para la Detección de Alumnado en Riesgo de Exclusión Social: Cares (2022)
- DOI: https://doi.org/10.5565/rev/educar.1519
- Educar vol. 58 num. 2 (pags 481 - 499)
- Ávalos, Inmaculada / Fernandez-Cruz, Manuel
- Percepción de los Estudiantes de Pedagogía de la Universidad de Granada sobre las Actitudes de Fomento de la Creatividad en el Aula: Estudio Evaluativo (2022)
- DOI: https://doi.org/10.46661/ijeri.4508
- International Journal of Educational Research and Innovation vol. 1 num. 17 (pags 215 - 230)
- Raso-Sánchez, Francisco / Santana-Aranda, David
- Autopercepciones en el Ejercicio del Liderazgo Estudiantil en la Universidad de Granada (2022)
- Universidad de Granada. Facultad de Educacion y Humanidades. Publicaciones
- Rodríguez-Muñoz, Roberto Jesús
- González Soto, Maestro de Maestros. Aportes a la Formación del Profesorado desde la Investigación y la Experiencia. (2022)
- Universitas Tarraconensis. Revista de Ciències de L'Educació vol. 1 (pags 107 - 123)
- Fernandez-Cruz, Manuel
- La Evaluación por Competencias y la Educación Inclusiva. Propuesta de un Instrumento de Evaluación por Competencias para la Inclusión Educativa (2022)
- DOI: https://doi.org/10.4067/S0718-07052022000200373
- Estudios Pedagógicos vol. 48 num. 2 (pags 373 - 393)
- Guerra-Durán, Ricardo / Hernández-Fernández, Antonio
- Escala de Creencias Docentes sobre las Dificultades de Aprendizaje de las Matemáticas en Educación Primaria (2022)
- DOI: https://doi.org/10.1590/1980-4415v36n72a24
- Bolema : Boletim de Educação Matemática vol. 36 num. 72 (pags 534 - 554)
- Sánchez-Moreno, Pedro / Hernández-Fernández, Antonio / Esther-Mariñoso, Pilar
- Study on Educational Competencies at the National University of Equatorial Guinea (Bara): a Challenge for the Future (2022)
- DOI: 10.37896/YMER21.05/D3
- Ymer vol. 21 num. 5 (pags 1171 - 1188)
- Nzang-Maquina, Francisca / Hernández-Fernández, Antonio / Manso-Luengo, Antonio / De Barros-Camargo, Claudia
- Cross-Cultural Training and Quality Educational Inclusion in a Multicultural Environment (2022)
- DOI: https://doi.org/10.37896/YMER21.09/A
- Ymer vol. 21 num. 09 (pags 1261 - 1278)
- De Barros-Camargo, Claudia / Hernández-Fernández, Antonio
- Attitudes, Motives and Interests for Practising Pysical Exercise (2022)
- DOI: 10.4025/jphyseduc.v33i1.3307
- Journal of Physical Education vol. 33 num. e3307 (pags 1 - 12)
- Hernández-Fernández, Antonio / De Barros-Camargo, Claudia / Zamora-López, Pilar
- Attitudes, Motives and Interests for Practising Physical Exercice (2022)
- DOI: 10.4025/jphyseduc.v33i1.3307
- Journal of Physical Education vol. 33 (pags 1 - 12)
- Zamora, Pilar / De Barros-Camargo, Claudia
- Curriculum Innovation for Inmigration Contexts (2022)
- International Journal of Innovative Science and Research Technology vol. 7 num. 3 (pags 200 - 204)
- Daza, Derly / Hernández-Fernández, Antonio / De Barros-Camargo, Claudia
- Curriculum Innovation for Immigration Contexts (2022)
- International Journal of Innovative Science and Research Technology vol. 7 num. 3 (pags 200 - 204)
- Daza, Derly / Hernández-Fernández, Antonio / De Barros-Camargo, Claudia
- Los Condicionantes Sociales, Interculturales y Personales que Interfieren en Educación Inclusiva en Tiempos de Covid-19 (2022)
- DOI: https://doi.org/10.1590/S1413-24782022270074
- Revista Brasileira de Educação vol. 27 num. e270074 (pags 1 - 18)
- Hernández-Fernández, Antonio / Delgado, Karina / De Barros-Camargo, Claudia
- Sem Model to Determine the Relationship between Neurodidactics, Inclusive Education and Sustainability (2022)
- DOI: https://doi.org/10.36681/tused.2022.147
- Journal of Turkish Science Education vol. 19 num. 03 (pags 740 - 757)
- Hernández-Fernández, Antonio / De Barros-Camargo, Claudia
- Prospective of Intercultural Teaching Competencies in Relation to Technology and Neuroeducation (2022)
- DOI: https://doi.org/10.30935/ojcmt/12495
- Online Journal of Communication and Media Technologies vol. 12 num. 4 (pags 1 - 10)
- Martínez-Sánchez, Alina de las Mercedes / Hernández-Fernández, Antonio / Esteban -Moreno, Rosa María
- Confirmatory Factor Analysis of Heteronormativity. Model for the Integration of Sex-Gender Theory, Gender Identity, Sexual Orientation and Variants (2022)
- International Journal of All Research Education and Scientific Methods vol. 10 num. 10 (pags 215 - 228)
- De Barros-Camargo, Claudia / Hernández-Fernández, Antonio / Lopez-Rodriguez, Slava / Mercado-Colmenero, Rocío
- Validación de Cuestionario para Medir Competencias Docentes en Educación Básica (2022)
- DOI: http://revistavarela.uclv.edu.cu/index.php/rv/article/view/1434
- Revista Varela vol. 22 num. 63 (pags 231 - 239)
- Paidicán , Miguel Ángel / Arredondo -Herrera, Pamela
- Evaluación de la Validez y Fiabilidad del Cuestionario de Conocimiento Tecnológico Pedagógico del Contenido (Tpack) para Docentes de Primaria (2022)
- DOI: https://doi.org/10.35622/j.rie.2023.05.003
- Revista Innova Educación vol. 5 num. 1 (pags 38 - 58)
- Paidicán , Miguel Ángel / Arredondo -Herrera, Pamela
- The Technological-Pedagogical Knowledge for In-Service Teachers in Primary Education: a Systematic Literature Review (2022)
- DOI: https://doi.org/10.30935/cedtech/11813
- Contemporary Educational Technology vol. 14 num. 3 (pags ep370 - )
- Paidicán , Miguel Ángel / Arredondo-Herrera, Pamela
- Conocimientos Tecnopedagógicos y Disciplinares en los Docentes de Primaria y los Factores Demográficos (2022)
- DOI: http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=s1815-76962022000300906&script=sci_arttext
- Mendive vol. 20 num. 3 (pags 906 - 916)
- Paidicán , Miguel Ángel / Arredondo-Herrera, Pamela
2021
- O Professor Diante Das Transformações Educacionais: Reflexões (2021)
- DOI: DOI:10.34117/bjdv7n8-536
- Brazilian Journal of Development vol. 7 num. 8 (pags 83720 - 83743)
- González-González, Daniel / Tutida, Lincoln, Lincoln
- Sem Model for Technological, Ecological and Inclusive Teacher Training in Times of Pandemic (2021)
- DOI: 10.35699/1983-3652.2021.33640
- Texto Livre: Linguagem e Tecnologia vol. 14 num. 2 (pags 2 - 13)
- Hernández-Fernández, Antonio / De Barros-Camargo, Claudia
- Psychometric Properties of the Spanish Version of the Cognitive Emotional Regulation Difficulties Questionnaire (Cerq) in Higher Education Students in Times of Covid-19 (2021)
- DOI: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.695147
- Frontiers in Psychology vol. 12 (pags 1 - 12)
- Rodriguez-Sabiote, Clemente / Ibáñez-Cubillas, P / López-Rodríguez, Slava / Alvarez-Rodriguez, Jose
- Análisis a Través de Modelaje Estructural de la Relación entre Prácticas Docentes, Pluriculturalidad e Inclusión Educativa (2021)
- DOI: 10.6018/reifop.436051c
- Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado vol. 24 num. 1 (pags 87 - 99)
- De Barros-Camargo, Claudia / Hernández-Fernández, Antonio / Ortiz-Cobo, Monica
- Capacitación de los Estudiantes de la Actividad Física y el Deporte de la Universidad Metropolitana de Puerto Rico en el Acoso y el Afrontamiento de la Violencia Escolar (2021)
- Journal of Sport and Health Research vol. 13 num. 2 (pags 242 - 258)
- López -Burgos, Cynthia / Rodriguez-Sabiote, Clemente / Alvarez-Rodriguez, Jose / Álvarez, Daniel
- La Enseñanza de las Digitaciones en el Fagot: Implicaciones para la Formación del Profesorado (2021)
- DOI: https://doi.org/10.30827/Digibug.69138
- Reidocrea vol. 10 num. 22
- Diaz-Mohedo, Maria Teresa
- El Aprendizaje del Español Como Lengua Extranjera mediante la Música (2021)
- DOI: https://doi.org/10.17811/rifie.50.2.2021.643-652
- Aula Abierta vol. 50 num. 2 (pags 643 - 652)
- Vicente-Bujez, Alejandro / Diaz-Mohedo, Maria Teresa
- Analysis and Assessment of New Permanent Teacher Training Activities under the Erasmus+ Program from the Perspective of the Participants of Spain in Times of Covid-19 (2021)
- DOI: https://doi.org/10.3390/su132011222
- Sustainability vol. 13 num. 11222 (pags 1 - 14)
- Salcedo-López, Daniel / Cuevas-Lopez, Mercedes
- Emotional Cognitive Regulation in University Students During Lockdown: a Comparative Analysis of Students from Spanish Universities (2021)
- DOI: https://doi.org/10.3390/su13126946
- Sustainability vol. 13 num. 12 (pags 1 - 15)
- Cuevas-Lopez, Mercedes / Ávalos, Inmaculada / Lizarte-Simón, Emilio Jeús
- Ecologías de Aprendizaje: Oportunidades para la Formación en la Sociedad en Red. (2021)
- DOI: https://doi.org/10.6018/educatio
- Educatio Siglo XXI vol. 39 num. 2 (pags 13 - 18)
- González-Sanmamed, Mercedes / Tejada-Fernández, José / Fernandez-Cruz, Manuel
- Pedagogía y Memoria Histórica en la Construcción de la Identidad Poética de Mariluz Escribano. a Propósito de la Recuperación de la Figura del Padre. (2021)
- Tonos Digital: Revista de Estudios Filológicos vol. 40
- Alvarez-Rodriguez, Jose / Álvarez, Daniel
- Conocimiento y Percepción de Profesores y Alumnos para el Futuro Tecnológico en el Interior de Brasil (2021)
- DOI: http://dx.doi.org/10.22347/2175-2753v13i38.2882
- Meta: Avaliacao vol. 13 num. 38 (pags 176 - 195)
- De Barros-Camargo, Claudia / Hernández-Fernández, Antonio
- Motivos que Promueven la Realización de Ejercicios Físico. un Análisis de Ecuaciones Estructurales (2021)
- Lúdica Pedagógica vol. 1 num. 34 (pags 1 - 21)
- Zamora, Pilar / Hernández-Fernández, Antonio / De Barros-Camargo, Claudia
- Educación Ambiental y su Relación con las Tecnologías Educativas, Transculturalidad, Inclusión Educativa, Neurociencia y Formación Docente. (2021)
- DOI: 10.21664/2238-8869.2020v9i3
- Revista Fronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science vol. 9 num. 3 (pags 113 - 138)
- Hernández-Fernández, Antonio / De Barros-Camargo, Claudia
- Inclusión, Atención a la Diversidad y Neuroeducación en Educación Física (2021)
- DOI: 10.47197/retos.v0i41.86070
- Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación num. 41 (pags 555 - 561)
- Hernández-Fernández, Antonio / De Barros-Camargo, Claudia
- Immigrant Pupils and Intercultural Teaching Competencies (2021)
- DOI: 10.1177/0013124520926264
- Education and Urban Society vol. 53 num. 2 (pags 163 - 184)
- Fernandez-Batanero, Jose Maria / Hernández-Fernández, Antonio / Colmenero-Ruiz, Maria Jesus
- La Formación Digital Docente (2021)
- Trances: Transmisión del Conocimiento Educativo y de la Salud vol. 13 num. 5 (pags 193 - 207)
- Berral Ortiz, Blanca / Ávalos, Inmaculada / Victoria, Juan José
- La Atención a la Diversidad desde los Centros Educativos. (2021)
- Trances: Transmisión del Conocimiento Educativo y de la Salud vol. 13 num. 5 (pags 181 - 192)
- Ávalos, Inmaculada / Berral Ortiz, Blanca
- Using Chi-Squared Automatic Interaction Detection Modelling to Identify - Student Opinion Profiles Regarding Same-Sex Couples As a Family Structure.7 (2021)
- DOI: 10.1016/j.heliyon.2021.e06469
- Heliyon vol. 7 num. 3 (pags 1 - 12)
- Rodriguez-Sabiote, Clemente / Alvarez-Rodriguez, José / Álvarez, Daniel / Zurita-Ortega, Felix
2020
- Relation of the Ict with Neuroeducation, Inclusion, Pluriculturality and Environmental Education Through a Confirmatory Factorial Analysis Study. (2020)
- DOI: 10.35699/1983-3652.2020.25739
- Texto Livre: Linguagem e Tecnologia vol. 13 num. 3 (pags 262 - 277)
- Hernández-Fernández, Antonio
- Technological and Pluricultural Teacher Training for a Quality Educational Inclusion. (2020)
- DOI: 10.35699/1983-3652.2020.25648
- Texto Livre: Linguagem e Tecnologia vol. 13 num. 3 (pags 224 - 239)
- De Barros-Camargo, Claudia
- Evaluation of the Emotional and Cognitive Regulation of Young People in a Lockdown Situation Due to the Covid-19 Pandemic (2020)
- DOI: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.565503
- Frontiers in Psychology vol. 11 (pags 2933 - )
- Fernandez-Cruz, Manuel / Alvarez-Rodriguez, Jose / Ávalos, Inmaculada / Cuevas-Lopez, Mercedes / De Barros-Camargo, Claudia / Diaz-Rosas, Francisco / Gonzalez Castellón, Esther / González-González, Daniel / Hernández-Fernández, Antonio / Ibáñez-Cubillas, P / Lizarte-Simón, Emilio Jeús
- Psychological Well-Being and Youth Autonomy: Comparative Analysis of Spain and Colombia. (2020)
- Frontiers in Psychology
- Martínez-Sánchez, Isabel
- Impact of Gender and Relationship Status on Young People-S Autonomy and Psychological Wellbeing. (2020)
- Frontiers in Psychology
- Martínez-Sánchez, Isabel
- Letramento Na Educaçao de Surdos: Cidadâos Do Agora Construindo Um Amanhâ (2020)
- DOI: https://doi.org/10.35756/educaumch.v1i15.128
- Educa Umch. Revista sobre Educación y Sociedad vol. 15 num. 1 (pags 2 - 22)
- De Oliveira-Neto, Artur Maciel / De Oliveira-Aguiar, Ana Lúcia / González-González, Daniel
- Analisis Correlacional de los Factores Incidentes en el Nivel de Competencia Digital del Profesorado (2020)
- Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado vol. 23 num. 1 (pags 143 - 159)
- Pozo-Sánchez, Santiago / López Belmonte, Jesús / Fernandez-Cruz, Manuel / López-Núñez, Juan Antonio
- Professional Competences and Selective Procedures of Teachers: Application of An Analytical Vision to Corporal and Musical Expression. (2020)
- DOI: https://doi.org/10.14198/jhse.2020.153.20
- Journal of Human Sport and Exercise vol. 15 num. 3
- Diaz-Mohedo, Maria Teresa / Vicente-Bujez, Alejandro
- The Educational Inclusion in Physical Education, Design and Validation of the Ef-Idan2019 Questionnaire (2020)
- DOI: https://doi.org/10.14198/jhse.2020.153.16
- Journal of Human Sport and Exercise vol. 15 num. 3 (pags 661 - 681)
- Ricoy, Adrián Jesús / Hernández-Fernández, Antonio / De Barros-Camargo, Claudia
- La Inclusión de Calidad desde el Punto de Vista de la Educación Física y la Discapacidad. (2020)
- Journal of Sport and Health Research vol. 12 num. 3 (pags 271 - 284)
- Marín-Perabá, Cristina / De Barros-Camargo, Claudia / Hernández-Fernández, Antonio
- Inclusion and Pluri-Culturality from the Perspective of Physical Education (2020)
- Journal of Sport and Health Research vol. 12 num. 3 (pags 241 - 258)
- Pinto-Díaz, Cristina / De Barros-Camargo, Claudia / Hernández-Fernández, Antonio
- Diseño de un Instrumento para el Diagnóstico de Riesgo en Menores de Centros Residenciales Básicos de Acogida: Chsv1 (2020)
- International Journal of Educational Research and Innovation vol. 13 (pags 111 - 125)
- Ávalos, Inmaculada / Fernandez-Cruz, Manuel / El Homrani-, Mohammed
- -Podemos Hablar de un Giro Post en la Investigación Narrativa? (2020)
- Revista de Educación vol. 21 num. 2 (pags 113 - 123)
- Fernandez-Cruz, Manuel
- Diversidad Funcional Auditiva en el Aula de Educación Física (2020)
- DOI: 10.30827/publicaciones.v50i1.15994
- Universidad de Granada. Facultad de Educacion y Humanidades. Publicaciones vol. 50 num. 1 (pags 397 - 416)
- Flores-Melero, Carmen / Hernández-Fernández, Antonio / De Barros-Camargo, Claudia
- Factors Contributing to Mobile Phone Dependence Amongst Young People. Educational Implications. (2020)
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